-- 作者：J.S.Bach
-- 发布时间：2004-12-15 13:08:03
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以下是引用tanjia在2004-12-10 23:11:06的发言：
如果恋爱对每个人都有促进作用，学校就不会反对了。
这个是不能成为影响到我们对待这个问题的思维依据的,学校中应该不是所有的老师都反对吧,家长也不是由一些报支持态度吗?关键在于自己的感受,中国学生被计划太多,太不自然的成长着,而且感情思维似乎被中国式的教育所清洗,我个人崇尚自然主义,讨厌被无理地管教,非理由确凿不受,人是独立的思维个体,每个人都是不同的综合,我想除非是经过专门的研究,否则只是以自己之经验比于下一代是不能被接受的,我记得以前唐永明的立场是不反对也不支持,我要为这叫好.难道学校不应鉴之束行吗? 我最近再想，如果中国还没有发明“早恋”这个词语，估计现在的学生恋爱也不会出那么多的问题。
早恋其实本来意思应该指在时机不成熟时就恋爱，这类定义和“早产”等是一个性质的
但是现在就被定义成：未满18岁而恋爱……再后来就变为，未满18岁而与异性交往……然后么就导致许多学生：1、与异性交往时偷偷摸摸地，不想让别人发现，有时就是因为过多地考虑了这一点反而分散了精力。2、有些人异性交往能把持得好，但也遭反对，结果过得让爱情充满荆棘，这样又分散了精力。3、有些人异性交往能把持得好，但并不是所有人都如此，于是一些尚未成熟的人因“跟风”，而也找起男女朋友来，结果影响了学习。4、第3条的发生导致了“早恋”这个词语的发明，于是未满18岁的恋爱在许多成年人面前都被视为无视学习。5、以上各条导致了“早恋”这个话题的诞生，于是又有更多的人在此参与话题讨论。6、还没想好中…… | 
发表于 2004-12-22 01:47:10
发表于 2005-4-10 08:29:24