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楼主: skywing

过班论

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发表于 2006-6-30 06:51:23 | 显示全部楼层
搞民主专制……
发表于 2006-6-30 20:39:51 | 显示全部楼层

国家的三权分立不能用到班级管理上来。

因为国家有军队,用以强制实施他的政策,并且有监狱,而班级不一样,班级没有军队。

而且国家的行政、司法、立法机关都在很多方面享有特权和特殊工资,这是班级做不到的。

发表于 2006-6-28 05:01:39 | 显示全部楼层

貌似还没说到关键。接下来该怎么办呢?提一些建议吧。

我先来抛砖引玉(很不现实的建议):不如实行三权分立的方法。班主任有立法权,在班级的规章制度出台后由班级全体学生投票通过,开始生效。除班长以外的干部和课代表有执政权,干什么我就不用说了。班长有司法权,学习委员有部分司法权,可“审判”“嫌疑人”,当然不是真的那么来,就是实行奖惩,根据依法治班的原则,有规范就要执行,有规范就有要追究。同时,还有一个监督委员会,能对所有不尽责的干部执行弹劾程序。

这是我随便想出来的,其他人肯定有更好的方案。

发表于 2006-6-28 06:34:38 | 显示全部楼层

不错的提议...

怎么实行?

有点空

发表于 2006-6-28 20:57:29 | 显示全部楼层
太复杂,我们没有专职的议员,法官。。。。。大家都是学生,这种制度太浪费时间,一吵(辩论)起来就没完没了。。。。
发表于 2006-6-30 16:43:08 | 显示全部楼层
3全分立确实不错
发表于 2006-7-8 07:04:51 | 显示全部楼层
有道理撒
发表于 2006-8-1 06:45:59 | 显示全部楼层

到我们班来看一下教室后的"生死簿"吧,早就被吴一敏学去了,好象还蛮有效的.

我认为改选班委没多大作用,如果整个班级的气氛不好,改再多的班委也没用的.

发表于 2006-8-1 14:30:25 | 显示全部楼层
生死簿?什么东东?
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